一摸考试的工作已经结束,但对于这次考试的意义与作用却才刚刚进行了一小部分,真正的工作是看我们考完试,如何地对待成绩,充分地利用好成绩。平时和孩子交流的时候,家长可以试着把正式考试的氛围往平淡的方向描述一下,不要太过于强调考试的重要性,让孩子在潜移默化中改变面对考试的不稳定心态。分三段来写:1、对考试成绩的自我评价2、考试不利的原因分析3。

2,有的题目没弄懂意思。一次没考好不代表什么,你还记得小学六年所有考试的成绩吗?记不住了吧。你看,以前的考试成绩是好是坏,都没影响到你现在中上游的实力。题主很高兴回答你的问题。一些学生小学成绩很好,初一成绩还行,初二成绩下滑到底,这是很多学生都会遭遇的“初二现象”,是处于青春初发期的孩子们。通过这次考试,我得到了磨练、反省和升华自我的机会。

有没有用决定在于心,真心它就有用,虚假它就没有用!正常的情况下,为什么反思会有用?想明白了,也许就能明白为什么反思对于我们来说很重要了。学习用功,可考试成绩上不去,是孩子的原因还是老师的原因,还是有其他原因?个人从事数学教学的,分析原因可能是以下几点:1、基础不稳定用功。检讨书1:今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心。